Agmer cuestiona la reforma de la escuela secundaria impulsada por el CGE

El gremio docente Agmer manifestó su rechazo a la reforma de la escuela secundaria que impulsa el Consejo General de Educación (CGE) en Entre Ríos, en el marco del programa denominado “Escuelas de Innovación Educativa”.

Desde el sindicato señalaron que la iniciativa plantea cambios en la organización pedagógica y en la estructura del nivel medio, lo que generó preocupación en el sector docente. Según indicaron, el proyecto debería ser debatido con mayor participación de la comunidad educativa antes de su implementación.

Agmer sostuvo que una reforma de estas características requiere un análisis profundo sobre sus impactos en las condiciones laborales, la carga horaria y el funcionamiento institucional de las escuelas.

El gremio también reclamó instancias de diálogo con las autoridades educativas para conocer en detalle los alcances de la propuesta y evaluar cómo se aplicaría en los establecimientos de la provincia.

Mientras tanto, el debate sobre la transformación de la escuela secundaria se mantiene abierto y forma parte de la agenda educativa entrerriana.